系統性を踏まえた分数の授業づくりについて、新潟市立上所小学校の志田倫明教諭に解説していただくこの企画。今回からは、小学校の分数学習で最も重要なポイントとなる5学年の分数授業について説明していただきます。 整数や小数で表しきれないものも、分数なら表せる 新潟市立上所.. ここでは、整数の除法（割り算）を行ったときの、商と余りについて見ていきます。正の整数を正の整数で割る小学生の時に、正の整数を正の整数で割り、商と余りを求める方法を学びました。例えば、20を3で割ると、商は6で、余りは2で
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分数にある2つの意味のうち、第一義 （ 1を3等分したものを2つ集めたもの＝ 2/3 ）は3年生で学習します。 このページのプリントでは、第二義 （ 2を3でわったもの＝ 2/3 ）つまり、わり算の商を表すための分数 (商の分数）を中心に、その表し方や計算方法を練習します。. ・すべての動画・問題集の一覧：https://www.eboard.jp/list/・活動へのご支援：https://info.eboard.jp/donation/毎月10万人以上が使うeboard.
